Comprendre comment les professionnels accompagnent les patients dans les programmes d’éducation thérapeutique en Guyane.

Objectif(s) de la recherche et intérêt pour la santé publique

Finalité de l'étude

Objectifs poursuivis

Domaines médicaux investigués

Bénéfices attendus

Cette recherche vise à mieux comprendre l’activité d’accompagnement des professionnels intervenant dans les programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) en Guyane. Dans un territoire caractérisé par des contraintes géographiques, organisationnelles et socioculturelles spécifiques, l’analyse des pratiques professionnelles peut contribuer à améliorer l’organisation et la mise en œuvre des dispositifs d’ETP, qui constituent un levier important pour l’accompagnement des personnes vivant avec une maladie chronique.

L’objectif de l’étude est d’analyser les logiques d’action qui structurent l’activité d’accompagnement des professionnels engagés dans des programmes d’ETP en Guyane.

La recherche repose sur une méthodologie qualitative issue de la didactique professionnelle. Le recueil des données comprend des entretiens basés sur la méthode des incidents critiques et des entretiens en auto-confrontation réalisés à partir d’enregistrements audio d’ateliers d’éducation thérapeutique.

La population étudiée est constituée de professionnels de santé impliqués dans des programmes d’éducation thérapeutique du patient en Guyane (infirmiers, médecins, diététiciens ou autres professionnels intervenant dans l’accompagnement éducatif).