Élaboration et validation d’une grille d’évaluation de la prise en charge d’un nouveau-né en salle de naissance pour l’apprentissage par simulation (Co-naissance)

Objectif(s) de la recherche et intérêt pour la santé publique

Finalité de l'étude

Objectifs poursuivis

Domaines médicaux investigués

Bénéfices attendus

La simulation dans le domaine de la santé est en pleine expansion depuis une dizaine d'années. Peu d’outils validés scientifiquement sont disponibles pour évaluer les compétences des apprenants en simulation. La création de ce genre d’outils a un intérêt dans l’évaluation, la notation et l’apprentissage des apprenants. Ce genre d’outil validé pourra être utilisé pour des recherches ultérieures.
L’objectif est d’élaborer et de valider une grille d’évaluation de la prise en charge d’un nouveau-né en salle de naissance pour la formation en simulation auprès d’apprenants, sur un mannequin de simulation haute-fidélité.
La recherche vise à créer et valider une grille d’évaluation des apprenants en salle de naissance.
Pour ceci, il est prévu de recruter pour la formation en simulation des apprenants novices et experts sur un mannequin de simulation. Ils seront filmés au cours de cette procédure afin de pouvoir effectuer une évaluation a posteriori.
Chaque vidéo sera évaluée par 2 évaluateurs experts à l’aide de la grille.
Puis seront étudiés les scores de corrélation entre les différents évaluateurs, afin de voir si la grille est fiable et reproductible pour l’évaluation des professionnels de santé.
La population de l'étude est composée de 40 professionnels (20 experts et 20 novices).