Etude de l’impact d’un enseignement à la thèse : « Cercle de thésards »
Objectif(s) de la recherche et intérêt pour la santé publique
Finalité de l'étude
Objectifs poursuivis
Domaines médicaux investigués
Bénéfices attendus
La thèse d’exercice en médecine générale est l’étape finale obligatoire de la formation de tous futurs médecins généralistes en France (1). Elle a trois rôles principaux : un travail académique imposé, un rite de passage et un travail de recherche (2).
Depuis la création de l’année de docteur junior pour les médecins généralistes, son obtention doit maintenant se faire avant la fin de la phase d’approfondissement, soit en 3 ans (3). Cela vient rajouter une difficulté pour les IMG à celles déjà bien connues : 20,8% des internes ont expérimentés au moins un projet de thèse n’ayant pas abouti. La cause de ces échecs étaient le manque de pertinence des sujets, le manque de temps et de motivation des étudiants et directeurs de thèse (4).
Données utilisées
Catégories de données utilisées
Source de données utilisées
Autre(s) source(s) de donnée(s) mobilisée(s)
Appariement entre les sources de données mobilisées
Variables sensibles utilisées
Recours au numéro d'identification des professionnels de santé
Plateforme utilisée pour l'analyse des données
Acteurs finançant et participant à l'étude
Responsable(s) de traitement
Type de responsable de traitement 1
Responsable de traitement 1
Localisation du responsable de traitement 1
Représentant du responsable de traitement 1
Calendrier du projet
Base légale pour accéder aux données
Encadrement réglementaire
Durée de conservation aux fins du projet (en années)
20
Existence d'une prise de décision automatisée
Fondement juridique
Article 6 du RGPD (Licéité du traitement)
Article 9 du RGPD (Exception permettant de traiter des données de santé)
Transfert de données personnelles vers un pays hors UE
Droits des personnes
Lettre d'information et de non opposition validée par un comité d'éthique et par le DPO du CHU de Nîmes.