Etude phénoménologique du vécu parental après la production d’un faux certificat de vaccination

Objectif(s) de la recherche et intérêt pour la santé publique

Finalité de l'étude

Objectifs poursuivis

Domaines médicaux investigués

Bénéfices attendus

La vaccination des enfants est au cœur des politiques de santé publique visant à assurer une immunité collective (1). En France, les médecins généralistes occupent une place clé dans le discours et la mise en œuvre vaccinale, notamment à travers le rôle de proximité avec les familles. Pourtant, certaines tensions entre normes sanitaires, libertés individuelles et perception parentale ont été amplifiée dans les dernières décennies (2), avec la mise en place de l’obligation vaccinale étendue en 2017, puis plus particulièrement pendant la pandémie de COVID-19.(3)
Dans ce contexte, des parents peuvent avoir recours à des faux certificats de vaccination pour leurs enfants (4). Ces pratiques, encore peu documentées, révèlent une tension profonde entre adhésion aux normes de santé publique et positionnement individuel face à la vaccination(5).
Il existerait donc un cheminement intérieur d’un certain nombre de parents, entre opposition et méfiance initialement envers la vaccination(2), traduit par un acte illégal (falsification). Cette trajectoire n’a pas encore fait l’objet d’aucune analyse approfondie du point de vue des principaux concernés.
Cette recherche s’inscrit aussi dans une perspective de santé publique : mieux comprendre ces parcours pourrait permettre d’imaginer des stratégies d’accompagnement spécifique pour ses familles, afin de les réintégrer dans un parcours de soins, sans les stigmatiser ni les sanctionner a posteriori.

Question principal : Comment les parents racontent-ils leur démarche et leur pensée dans la création d’un faux certificat de vaccination ?

Objectif principal : Comprendre, à travers une approche phénoménologique, l’expérience vécue, les motivations initiales de parents ayant eu recours à un faux certificat de vaccination pour leurs enfants.

Méthode : Étude qualitative à visée compréhensive, s’inscrivant dans une approche phénoménologique.

Population : Critères d’inclusion : parents d’au moins un enfant mineur, ayant eu recours à un faux certificat de vaccination pour leurs enfants(4), âgé de plus de 18 ans, capable de s’exprimer en français
Critères d’exclusion : personne présentant des troubles cognitifs ou psychiatrique majeur empêchant un recueil fiable du vécu subjectif, mineur