Etude sur les effets ressentis d’un dispositif de groupe d’entrainement aux habiletés sociales auprès de jeunes patients avec un trouble du spectre de l’autisme sans trouble du développement intellectuel.

Objectif(s) de la recherche et intérêt pour la santé publique

Finalité de l'étude

Objectifs poursuivis

Domaines médicaux investigués

Bénéfices attendus

Ce traitement des données a pour fondement juridique l’article 6 du Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD) à savoir l’exécution d’une mission d’intérêt public dont est investi le responsable de traitement et les intérêts légitimes poursuivis par lui.
L’objectif principal est d’explorer par une étude qualitative les effets ressentis par des patients présentant un TSA sans Trouble du Développement Intellectuel (TDI) concernant leur participation au dispositif des groupes d’entraînement aux habiletés sociales (GEHS) du SUPEA du CHU de Toulouse. Population : patients âgés de 11 à 25 ans présentant un diagnostic de TSA selon les critères du DSM-V et ne présentant pas de Trouble du Développement Intellectuel.
Le recueil des données qualitatives sera effectué à partir de focus groupes afin de favoriser la dynamique de groupe dans la discussion. Chaque groupe sera composé de 4 à 8 participants, d’un modérateur qui animera les groupes et d’un observateur.
Il sera réalisé 4 à 5 focus groupes afin d’arriver à saturation des données, moment il n’y a plus d’émergence de nouveaux thèmes majeurs à partir de l’analyse des données. Un questionnaire quantitatif sera remis à chaque participant permettant de recueillir des données épidémiologiques telles que leur âge, leur mode de vie (seul, en colocation, en famille, en couple, autre), leur niveau d’étude et leur durée de participation aux GEHS.