Quelles sont les connaissances des étudiants en kinésithérapie sur syndrome de déficience énergétique relative dans le sport (RED-S) chez les athlètes ?

Objectif(s) de la recherche et intérêt pour la santé publique

Finalité de l'étude

Objectifs poursuivis

Domaines médicaux investigués

Bénéfices attendus

I. Introduction

Le syndrome RED-S résulte d’un déséquilibre entre la dépense énergétique due au sport et un apport alimentaire insuffisant. Il peut toucher tous les athlètes, surtout les femmes, et affecte de nombreux systèmes corporels ainsi que la santé mentale.

Diagnostiquer ce syndrome est complexe, d’où l’importance du rôle des kinésithérapeutes dans son dépistage. Il est donc essentiel que les étudiants en kinésithérapie soient formés pour reconnaître et prendre en charge le RED-S, ce qui constitue l’objet du mémoire.

II. Objectifs

Objectif principal

L’objectif principal de cette étude est de décrire le niveau de connaissance des étudiants en école de kinésithérapie sur le syndrome de déficience énergétique relative dans le sport (RED-S).

Objectifs secondaires
1er objectif secondaire : Identifier les sources d’informations sur le syndrome RED-S chez les étudiants en kinésithérapie (cours, stages, formation, réseaux sociaux).
2ème objectif secondaire : Identifier les facteurs influençant le niveau de connaissance des étudiants en kinésithérapie (année d’étude, expérience avec des athlètes, autres).
3ème objectif secondaire : Déterminer les besoins en formation sur le syndrome RED-S (demande des étudiants sur le sujet, intérêt à prendre en charge un athlète à risque, sensibilisation).

III. Critères de jugement

Critère de jugement principal
Le critère de jugement principal de cette étude est le niveau de connaissance des étudiants en kinésithérapie sur le syndrome RED-S, évalué à l’aide d’un questionnaire.

Critère de jugements secondaires
1er critère de jugement secondaire : Observation de la source d’information sur le syndrome RED-S, à l’aide d’un questionnaire.
2ème critère de jugement secondaire : Observation des facteurs influençant le niveau de connaissance, à l’aide d’un questionnaire.
3ème critère de jugement secondaire : Observation des besoins en formation sur le syndrome RED-S, à l’aide d’un questionnaire.

IV. Méthodologie

Type d’étude
Il s’agit d’une étude de recherche primaire observationnelle descriptive par questionnaire.

Population-cible
Pour notre étude, nous estimons que la taille de l’échantillon nécessaire est de 400 étudiants, parmi les 12 000 étudiants inscrits en kinésithérapie en France et DROM-COM.

1. Les critères d’inclusion
Les étudiants inscrits en école de kinésithérapie en France et DROM-COM en L2-K1, L3-K2, M1-K3, M2-K4.

2. Les critères d’exclusion
- Les étudiants n’étant pas inscrits en école de kinésithérapie ;
- Les étudiants inscrits en école de kinésithérapie qui étudient dans une école étrangère ;
- Les étudiants en kinésithérapie ne souhaitant pas participer à l’étude ;
- Les kinésithérapeutes diplômés d’État (DE).

V. Randomisation

Dans cette étude de recherche primaire, il n’y aura pas de randomisation à proprement parler. Cependant, une auto-sélection est faite automatiquement en fonction des étudiants qui acceptent de répondre. Cette auto-sélection représente une limite de notre mémoire et inclut un biais d’auto-sélection. En effet, les étudiants qui acceptent de répondre peuvent avoir des caractéristiques différentes de ceux qui ne répondent pas.

VI. Matériels

Pour le recueil des données, nous réaliserons un questionnaire standardisé et anonymisé. Il sera composé de plusieurs parties :
1. Informations personnelles
2. Connaissances sur le syndrome RED-S
3. Expériences et sensibilisation
4. Évaluation subjective sur la formation